Ako riešime šikanu na škole
Odhaliť šikanu na škole niekedy nie je ľahké. Niekedy požiada o pomoc učiteľa samé dieťa, niekedy prídu spolužiaci, niekedy za učiteľom, alebo podľa toho ako je bezradný, aj za riaditeľom, príde priamo bezmocný rodič. Niekedy len pozeráme na dieťa, že sa s ním niečo deje a nevieme čo. Učitelia majú niekedy len také podozrenie, deti sú rôzne, niektoré si vymýšľajú svoje zážitky, niektoré vôbec nehovoria, niektoré "šaškária", tak ako sa zorientovať, či je dieťa obeťou šikany alebo nie? Rodičia sú tiež rôzni, niektorým nie je nikdy nič dobré, alebo sú takí, ktorým vyhovuje všetko, každý si bráni svoje dieťa, tak čo s tým? Žiadne podozrenie nesmie ostať bez povšimnutia.
Príkladom spolupráce je aj spolupráca so ZŠ Československej armády, kde nás oslovila pani riaditeľka, že už nevie, či dieťa je šikanované, alebo je šikanovaná trieda a učitelia.
Náš postup je jasný, najskôr zistiť zo všetkých možných strán pohľad na danú vec. A tak realizujeme prednášku o šikane v triede, kde je šikana možná a sledujeme reakcie detí, ich poznámky, reakcie potencionálne šikanovaného dieťaťa. Keďže prednáška je časovo obmedzená a nie všetky deti sa dostanú k slovu, respektíve majú odvahu sa ozvať, tak majú možnosť do ďalšieho dňa napísať, ako vnímajú situáciu v triede, alebo nás kontaktovať na telefónnom čísle, alebo nám počas prednášky napísať anonymne odkaz, ak sa im v triede niečo nezdá. Hovoríme s triednym učiteľom, učiteľom, ktorý dieťa učil predtým, s učiteľmi, ktorí učia dôležité predmety a sú v danej triede často.
Na základe tejto analýzy sa má k tomu možnosť vyjadriť rodič šikanovaného dieťaťa a ak dá súhlas na rozhovor, tak sa vedie rozhovor s dieťaťom. Ak informácie do seba zapadajú, obraz šikany sa vytvorí, nastupujú rozhovory s rodičmi šikanujúcich detí a ak dajú súhlas na rozhovor, tak aj rozhovor s ich dieťaťom. Spolu s rodičmi sa snažíme hľadať spôsoby, ako situáciu zmeniť, čo sa dá urobiť preto, aby sa deti cítili v triede dobre a navrhujeme aj sankcie za to, ak sa situácia nezlepší. Každý rodič dostáva od nás kontakt, aby v ktoromkoľvek momente sa mohol poradiť, opýtať, alebo len sa tak podeliť, ako sa situácia vyvíja.
Ak zistíme, že šikanované dieťa alebo šikanujúce dieťa potrebujú individuálnu pomoc a poradenstvo, že potrebujú vedenie v tom, ako sa brániť, resp. ako vyjadrovať svoje napätie, nervozitu, hnev, tak pracujeme s deťmi individuálne.
Nesľubujeme mávnutie zázračného prútiku a vyriešenie situácie na mieste, ale v každom kroku postupu tvoriť plán pre rodičov, deti a učiteľov tak, aby šanca na zmenu bola čo najväčšia, aby sme ochránili šikanované dieťa.
Riešenie šikany majú školy, ktoré majú s nami podpísanú zmluvu o spolupráci vrámci balíka služieb, ktorý poskytujeme škole. Školy, ktoré s nami takúto zmluvu nemajú, si musia túto službu zaplatiť a to nasledovne: Uvedenie do problému vrámci prvého kontaktu 20 Eur, prednášky pre deti 10 Eur za prednášku, a za prácu s rodinami, deťmi, učiteľmi 5 eur/hod.
Tím CPPPaP Oco, mama a ja
Novinka v našom centre - EEG Biofeedback
Máte doma dieťa, ktoré nevydrží dlho hrať sa, stále odbieha, je roztržité? Predškoláka, u ktorého sa objavujú známky nesústredenosti, hyperaktivity alebo je s odloženou školskou dochádzkou? Existuje možnosť, ako pomôcť budúcim prvákom zvládať záťaž, ktorú kladie škola.
Neurofeedback ( tiež aj EEG biofeedback ):
● je metóda, ktorá dokáže pomôcť deťom s poruchami správania a učenia, s dyslexiou,
dysgrafiou a mnohými inými ťažkosťami.
● je metóda, ktorá umožní ovládať mozgové vlny autoreguláciou. Ide o seba-učenie
mozgu pomocou biologickej spätnej väzby.
● je neinvazívna metóda, to znamená bez akéhokoľvek vonkajšieho zásahu alebo vplyvu.
● je bezbolestná, nenásilná, nenávyková metóda a nemá žiadne nežiadúce vedľajšie
účinky.
● je metóda s dlhodobým až trvalým účinkom
● nemá vekové obmedzenie
Mnohé problémy a ochorenia majú priamu súvislosť s kvalitou elektrickej aktivity mozgu,ktorá býva nesprávne skoordinovaná.
Ako funguje neurofeedback?
Z povrchu hlavy sa pomocou priloženej elektródy sníma elektrická aktivita mozgu, ktorá je prenášaná do počítača a ten ju rozdelí na dva monitory. Na jednom monitore, ktorý vidí dieťa je táto aktivita prezentovaná v podobe počítačovej hry, ktorú dieťa ovláda “svojim mozgom”. Ak jeho mozog pracuje správne, je počas hry odmeňované počtom bodov. Ak však jeho mozog nepracuje správne, úspech v hre mizne. Terapeut na druhom monitore sleduje mozgovú aktivitu v podobe EEG krivky a grafov a aktívne upravuje podmienky hry. Počet sedení záleží od druhu ťažkostí, ktoré dieťa má.
V priebehu terapie nervová sústava postupne vyzrieva. V súvislosti s tým ustupuje impulzívnosť a roztržitosť, nepokoj či agresivita. Deti sa upokoja, zlepší sa ich ovládanie, posilní sa vôľa. Pozitívnou zmenou je aj zlepšenie kvality spánku. Zlepšenie schopnosti a výkonnosti následne zvýšia dieťaťu jeho sebadôveru a sebaúctu.
Už aj u nás, každý pondelok a stredu poobede. Je potrebné sa na vyšetrenie a terapiu objednať na adrese
Táto adresa je chránená pred robotmi nevyžiadanej pošty. Ak ju chcete vidieť, musíte mať povolený JavaScript.
alebo na telefónnom čisle 0911 920360
Cenník EEG biofeedbacku je 17 Eur za vstupné vyšetrenie, 12 Eur za terapeutické sedenie, pri objednaní 10 terapeutických sedení naraz je cena 100 Eur.
Tešíme sa na Vás
Tím CPPPaP OCO, mama a ja
Prednášky mali preventívny účel
V pondelok 16. januára 2012 boli na ZŠ Šmeralova zrealizované prednášky na témy:
- šikana
- sociálna klíma v triede
- drogy, fajčenie
Uskutočnili sa na základe požiadavky vedenia školy. Ich zámerom bola prevencia a eliminácia nežiadúcich prvkov v správaní a konaní mládeže.
Prednášky pre žiakov pripravila a zrealizovala PhDr. Naďa Mirdalová.
Prednáška o syndróme CAN
Dňa 26.októbra 2011 bola v rámci projektu Vzdelávaj sa "Kam s CAN" zrealizovaná prednáška pre študentov Inštitútu psychológie FF Prešovskej univerzity. Prednášky sa zúčastnili aj niektorí pedagógovia inštitútu.
Prednáška študentov veľmi zaujala a mnohí študenti sa zapojili aj do diskusie ohľadom problematiky detí so sy CAN. Zverejňujeme poďakovanie študentky 2. ročníka za zrealizovanú prednášku.
Milá PhDr. Mirdalová,
v prvom rade Vám veľmi pekne ďakujem (spolu s mojimi spolužiakmi- študentmi Psychológie na Pu) za Vašu veľmi zaujímavú prednášku.
Boli ste perfektne pripravená a naozaj ste nás oslovili, pretože takúto tému nie je ľahké rozoberať, najmä keď ste mali všetky príbehy z prvej ruky.
Je vidieť, že Vás Vaša práca naozaj baví a ste nám super príkladom, ako ďaleko sa to dá dosiahnuť, keď človek naozaj chce.
V úvode Vašej prednášky ste spomínali, že je možná spolupráca aj z našej strany. Práve táto informácia ma veľmi oslovila, pretože veľmi rada by som sa dostala do takýchto kruhov, veľmi rada by som trochu pomohla a tiež nabrala nové skúsenosti, ktoré by sa mi určite zišli aj do budúcnosti. Tieto záležitosti ma ozaj veľmi zaujímajú a vlastne preto som sa Vám aj rozhodla napísať, aby som sa informovala akým spôsobom by som mohla priložiť ruku k dielu, vlastne čo by to všetko obnášalo :)
Za odpoveď Vám už teraz veľmi pekne ďakujem.
S pozdravom,
študentka 2. roč. psychológie na PU
Petra Siváková
Špeciálno-pedagogický nápravný kurz za pomoci CANISTERAPIE
Trpí Vaše dieťa vývinovou poruchou učenia a Vy neviete, čo ešte môžte urobiť? Pravdepodobne sa Vaše dieťa podrobilo špeciálno-pedagogickej diagnostike a Vy máte na papieri, že Vaše dieťa má dyslexiu, dysgrafiu, dyskalkúliu alebo iné "dysky". Snažíte sa presvedčiť triedneho učiteľa Vášho dieťaťa, že Vaše dieťa si to nevymyslelo, nelajdáči, ono sa snaží so všetkých síl, len mu to proste v niektorych predmetoch nejde. Viete o tom, že mnohé aj organické zmeny sa dajú napraviť tréningom, podporou, naučeniu ich správnych návykov pri čítaní a písaní? K tomu ak sa pridá canisterapeutka (terapia za prítomnosti psíka), tak aj motivácia dieťaťa zosilnieva. Ak je dieťa malé, do cca 5 ročníka, sú vývinové poruchy v mnohom korigovateľné.
Ponúkame Vám preto Špeciálno-pedagogický nápravný kurz za pomoci Canisterapie
Počet stretnutí: 10
Počet detí v skupine: 5 vekovo 1.-2-ročník spolu, 3.-4. ročník spolu
Začiatok kurzu: piatok 4.11.2011 o 14.00 h
Cena kurzu: 111 Eur
Vedenie kurzu: špeciálny pedagóg Mgr. Erika Matonoková, autorka mnohých publikácii ohľadom špeciálnej pedagogiky, špeciálny pedagóg, ktorý má s nápravami porúch učenia dlhodobé skúsenosti a Mgr. Hristová, canisterapeutka, psíky sú certifikovaní canisterapeuti, cvičení na terapiu s deťmi.
Hlásiť sa môžte na adrese Táto adresa je chránená pred robotmi nevyžiadanej pošty. Ak ju chcete vidieť, musíte mať povolený JavaScript. alebo na t.č. 0903 827 972
